Calendário

Projeto água

1. Atividades

1 Levar para a sala de aula letra da música “Planeta Água” de Guilherme Arantes, cantar junto com as crianças, e discutir com a turma sobre as várias formas em que se apresenta a água na letra da música, os benefícios da água e quando ela provoca o prejuízo. Em seguida criar um mural de acordo com o que foi discutido.

2 Apresentar aos educandos um texto informativo do jornalista Geraldo Eulálio do Nascimento e Silva, que trata sobre a água, sua importância, a falta de cuidados e o que pode acontecer se ela acabar, em seguida, fazer um estudo do texto.

3 Após trabalhar o texto “A tempestade” de Stella Leonardes, propor um debate em torno do tema central do texto, em seguida solicitar que os educandos recortem de jornais notícias de tempestades, inundações e suas conseqüências e leiam para os colegas.

4 Fazer uma roda de conversa tendo como tema central “a chuva e seus problemas”.

5 Propor que os educandos criem faixas com as causas mais comuns de inundações, prevenindo a população.

6 Propor as crianças que encontrem no caça-palavras nomes de fatores que poluem ou danificam a existência da água no mundo.Em seguida, apresentar aos educandos os cuidados que devemos ter para com a água que consumimos.

7 Apresentar aos alunos algumas doenças transmitidas ao homem através da água poluída e pela falta de higiene. Em seguida propor que as mesmas preencham um quadro com o nome da doença, sintoma e transmissão.

8 Dividir a turma em 4 grupos e distribuir para cada grupo, um tipo de doença transmitida pela água (amarelão, cólera, esquitossomose e protozooses ) e solicitar que elaborem um cartaz sobre ela .

9 Solicitar que os educandos elaborem folhetos que tratem sobre a importância da água, o que pode ocasionar sua falta, os cuidados que devemos ter com a água que consumimos e prevenção de doenças relacionadas à água.

10 Fazer junto com os educandos uma passeata pelo arredor da escola e distribuir a comunidade os folhetos confeccionados no dia anterior, a fim de conscientizar a população da importância da água em nossas vidas.

Projeto água

2. Objetivos
• Reconhecer a importância da água na nossa vida;
• Identificar os aspectos úteis e nocivos da água à saúde do homem;
• Reconhecer as situações em que a água é prejudicial à saúde;
• Distinguir diferentes formas de prevenção de doenças relacionadas à água;
• Reconhecer e aplicar os diversos cuidados higiênicos com a água;
• Desenvolver a atenção e o raciocínio.

3. Recursos
• Leitura de diferentes textos: informativos, literários e recreativos.
• Atividades matemáticas;
• Produção de textos;
• Montagens de murais;
• Confecção de cartazes;
• Pesquisas;

Para refletir

A BELA TAREFA DO PAI

Quando teu filho te busca em seu olhar-
Olha-o
Quando teu filho te estende seus braços-
Abraça-o
Quando teu filho te busca com sua boca-
Beija-o
Quando teu filho te falar-
Escuta-o
Quando teu filho se sente desamparado-
Ampara-o
Quando teu filho se sente só-
Acompanha-o
Quando teu filho pede que o deixes-
Deixa-o
Quando teu filho te pede para voltar-
Recebe-o
Quando teu filho se sente triste-
Consola-o
Quando teu filho estiver no fracasso-
Protege-o
Quando teu filho estiver em dificuldade-
Anima-o
Quando teu filho perder toda a esperança-
Alenta-o

Esse grupo é um sucesso!

Para os pais

MENSAGEM PARA OS PAIS

Tem pai de todo jeito

Lá isso todo mundo sabe que tem

Tem pai todo apressadinho

Que não sabe fazer nem um carinho

Tem pai que gosta de dar beijinho

Tem pai zangado, briguento, que grita:

_Não faça isso, menino, menina!

Fica todo vermelho, dá até medo

Tem pai que bate nos filhos

Pai que até bota de castigo

Tem pai que carrega no colo e nina

Conta história e canta cantigas

Mas igual ao meu pai não tem

Ele é pai mais-perfeito

É pai bem forte, sabido

Espanta cachorros, fantasmas, bandido

É pai que sabe dar abraço gostoso

Sabe botar na cama na hora do sono

Sabe tomar conta da nossa casa

Pra todo mundo dormir tranqüilo

Por isso, no Dia dos Pais, eu digo

Com a mão no meu coração

Não existe no mundo pai melhor

Do que o meu, meu paizão.

Sonia Robatto

Método Anaítico

O método analítico e sua importância

O processo de alfabetização deve ser realizado de forma que o educando seja capaz de refletir sobre a escrita e sua função social.

“...por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa”.(Emília Ferreiro).

A aplicação de um método onde o educando seja levado a compreender o que está lendo ou escrevendo é bastante viável pois proporciona momentos em que ele passa a pensar sobre o que está escrito, não simplesmente utiliza à escrita como algo mecânico; transformar letras em sons.

O método analítico fundamenta-se na teoria Gestaltista, a qual preconiza a totalidade do fenômeno psíquico e a aprendizagem por insight e tem como apoio a formação da imagem sinestésica das palavras,para seu registro correto.

Como o próprio nome diz o método analítico parte do todo até chegar as partes;o educando tem contato primeiro com um texto (palavra,frase,conto) onde passa a ter um contato freqüente com o mesmo,em seguida vai se apercebendo das suas partes componentes e pouco a pouco ele começa a identificá-las.E assim começa a ler sozinho algumas palavras ou até mesmo pequenas frases, compostas de palavras conhecidas e/ou desconhecidas e torna-se capaz de concluir pelo sentido, a frase completa que dirá, isto é, o educando começa a ler quase sozinho.

Em se tratando da formação da escrita o educando começa a escrever texto ou textos cujas leituras já são conhecidas inicialmente não é feita nenhuma distinção das letras nem das palavras.